画荻教子文言文翻译

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　　画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的**。

　　太夫人以荻画地，教以书字。

　　及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔已如**。

　　【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还教给他诵读许多古人的篇章。

　　到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有**的水平，那样高了。

　　画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的**。

　　多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如**。

　　【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有**的水平，那样高了。

　　画荻教子【发音】huàdíjiàozǐ【释义】荻：多年生草本植物。

　　e68a84e8a2adaf形状像芦苇，地下茎蔓延，叶子长形，紫色花穗，生长在水边。

　　【语法】作谓语，定语。指教子有方。

　　注释1选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

　　欧阳修，北宋文学家，史学家。

　　5太夫人：指欧阳修的母亲。

　　6荻（dí）：芦苇杆。

　　多年生草本植物，与芦苇相似。

　　7以：用……办法8书：写。

　　9闾（lǘ）里：街坊，乡里，民间。

　　10士人家：读书人家11或：有时。

　　12因：借：……机会。

　　13惟读书是务：只致力于读书。

　　15文字：文章16资：财务，钱财。

　　”典故北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。

　　文章写得很出色，在文学上有很高的成就。

　　他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。

　　他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢她左思右想，决定自己教儿子。

　　她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。

　　这就是历史上有名的“画荻教子”的**。

　　太夫人以荻画地，教以书字。

　　及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔已如**。

　　译文欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　他的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还教给他诵读许多古人的篇章。

　　到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有**的水平那样高了。

　　他的好学、懂事值得我们学习。

　　欧阳修的成功，除了他自身的努力，母亲的教导有方也是一个促使他成长的原因等。

　　欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。

　　多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如**。

　　1选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

　　2欧阳公：指欧阳修。

　　欧阳修，北宋文学家，史学家。

　　6荻（dí）：芦苇杆。

　　多年生草本植物，与芦苇相似。

　　9闾（lǘ）里：街坊，乡里，民间。

　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。他的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有**的水平那样高了。

　　欧阳修出身于封建仕宦家庭，他的父亲欧阳观是一个小吏。

　　在欧阳修出生后的第四年，父亲就离开了人世，于是家中生活的重担全部落在欧阳修的母亲郑氏身上。

　　为了生计，母亲不得不带着刚4岁的欧阳修从庐陵（今江西永丰）来到随州（今湖北随县），以便孤儿寡妇能得到在随州的欧阳修叔父的些许照顾。

　　欧阳修的母亲郑氏出生于一个贫苦的家庭，只读过几天书，但却是一位有毅力、有见识、又肯吃苦的妇女。

　　她勇敢地挑起了持家和教养子女的重担。

　　欧阳修很小的时候，郑氏不断给他讲如何做人的**，每次讲完**都把**做一个总结，让欧阳修明白做人的很多道理。

　　她教导孩子最多的就是，做人不可随声附和，不要随波逐流。

　　欧阳修稍大些，郑氏想方设法教他认字写字，先是教他读唐代诗人周朴、郑谷及当时的九僧诗。

　　尽管欧阳修对这些诗一知半解，却增强了他对读书的兴趣。

　　眼看欧阳修就到上学的年龄了，郑氏一心想让儿子读书，可是家里穷，买不起纸笔。

　　有一次她看到屋前的池塘边长着荻草，突发奇想，用这些荻草秆在地上写字不是也很好吗于是她用荻草秆当笔，铺沙当纸，开始教欧阳修练字。

　　欧阳修跟着母亲的教导，在地上一笔一划地练习写字，反反复复地练，错了再写，直到写对写工整为止，一丝不苟。

　　这就是后人传为佳话的“画荻教子”。

　　幼小的欧阳修在母亲的教育下，很快爱上了诗书。

　　每天写读，积累越来越多，很小时就已能过目成诵。

　　欧阳修10岁的时候，经常到附近藏书多的人家去借书读，有时候还把借来的书抄录下来。

　　一天，他从李家旧纸筐里，发现一本六卷本《韩昌黎文集》，经主人允许，带回家里。

　　打开一看，大开眼界，便废寝忘食、日以继夜地阅读。

　　宋朝初年，社会上多流行华丽浮躁、内容空洞的文风。

　　而韩愈的文风与之完全不一样。

　　欧阳修被韩愈清新自然的文章所打动。

　　他高兴地说，世上竟有这么好的文章。

　　尽管欧阳修年纪尚小，对韩愈文学思想未必能全部吃透，但却为他以后革除华而不实的文风打下了基础。

　　而正是在这种思想启迪下，一个学习韩愈、革除当时文坛上坏风气的念头，在他的脑海里油然升起。

　　欧阳修长大以后，到东京参加进士考试，连考三场，都得到第一名。

　　当欧阳修20岁的时候，已是当时文学界大名鼎鼎的人物了。

　　母亲为欧阳修的出众才学而高兴，但她希望儿子不仅文学成就出众，为人做事也要对得起自己的良心。

　　欧阳修的父亲生前曾在道州、泰州做过管理行政事务和司法的小官。

　　他关心民间疾苦，正直廉洁，为百姓所爱戴。

　　欧阳修长大做了官以后，母亲还经常不断地将他父亲为官的事绩讲给他听。

　　她对儿子说：你父亲做司法官的时候，常在夜间处理案件，对于涉及到平民百姓的案宗，他都十分慎重，翻来覆去地看。

　　凡是能够从轻的，都从轻判处。而对于那些实在不能从轻的，往往深表同情，叹息不止。

　　她还说：你父亲做官，廉洁奉公，不谋私利，而且经常以财物接济别人，喜欢交结宾朋。

　　他的官俸虽然不多，却常常不让有剩余。

　　他常常说不要把金钱变成累赘。

　　所以他去世后，没有留下一间房，没有留下一垄地。

　　她告诫儿子说：对于父母的奉养不一定要十分丰盛，重要的是要有一个孝心。

　　自己的财物虽然不能布施到穷人身上，但一定是心存仁义。

　　我没有能力教导你，只要你能记住你父亲的教诲，我就放心了。

　　母亲的这些语重心长的教诲，深深地印在欧阳修脑海里。

　　其时欧阳修官职并不高，但是十分关心朝政，正直敢谏。

　　当范仲淹得罪吕夷简，被贬谪到南方去的时候，许多大臣都同情范仲淹，只有谏官高若讷认为范仲淹应该被贬。

　　欧阳修十分气愤，写信责备高若讷不知道人间有羞耻二字。

　　为了这件事，他被降职到外地，过了四年，才回到京城。

　　欧阳修为了支持范仲淹新政，又出来说话，使朝廷一些权贵大为恼火。

　　他们捕风捉影，强加给欧阳修一些罪名，朝廷又把欧阳修贬谪到滁州（今安徽滁县）。

　　滁州四面环山，风景优美。

　　欧阳修到滁州后，在处理政事之余，常常在山水间寄托幽情。

　　当地有个和尚在滁州琅琊山上造了一座亭子供游人休息。

　　欧阳修登山游览的时候，常在这座亭上喝酒。

　　他自称“醉翁”，给亭子起个名字叫醉翁亭。

　　他著名的作品《醉翁亭记》，就是这个时候写成的。

　　“醉翁之意不在醉，在乎山水之间也。

　　山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　”他在文中以精练的语言，描述了自己与宾客在醉翁亭中开怀畅饮的欢快情景以及亭外变化多姿的自然风光，表达了“与民同乐”的思想情怀。

　　正如李白所言：天才我材必有用。

　　身怀八斗之才的欧阳修当了十多年地方官后，终于被宋仁宗想起。

　　宋仁宗为欧阳修的才气所打动，把他调回了京城，担任翰林学士。

　　欧阳修上任伊始，便积极提倡改革文风。

　　有一年，京城举行进士考试，恰好由他担任主考官。

　　他认为这正是他选拔人才、改革文风的好机会，便要求阅卷者以一种全新的眼光来审视考生，如发现故弄玄虚、华而不实的文章，一概不录取。

　　欧阳修的录榜标准，开了一代文风，招纳了大批人才，自然也得罪了那些华而不实的考生。

　　颁榜的那天，有不少考生见自己落选了，对欧阳修十分不满，吵吵嚷嚷地辱骂他。

　　有些人甚至把骑马出门的欧阳修拦。

　　6《欧阳母以荻教子》文言文翻译是什么。

　　【翻译】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　他的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还教给他诵读许多古人的篇章。

　　到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有**的水平那样高了。

　　太夫人以荻画地，教以书字。

　　及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔已如**。

　　【注释】欧阳公：指欧阳修。

　　欧阳修，北宋文学家，史学家。

　　太夫人：指欧阳修的母亲。

　　多年生草本植物，与芦苇相似。

　　以：用……办法书：写。

　　闾（lǘ）里：街坊，乡里，民间。

　　北宋时期，有个杰出的文学家和史学家叫欧阳修，文章写得很出色，在文学上有很高的成就。

　　他4岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。

　　他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢左思右想，她决定自己教儿子。

　　她买不起纸笔，就拿荻草，在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。

　　这就是历史上有名的“画荻教子”的**。

　　用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

　　【读音】：huàdíjiàozǐ【出处】：《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学源书。”【成语**】：北宋时候，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修，文章写得很出色，在文学上有很高的成就。

　　他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的百母亲郑氏一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢郑氏左思右想，度决定自己教儿子。

　　她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的**。

　　【造句】：1、“画荻教子”已成为千古流传的佳话。2、这就是历史上有名的“画荻教子”的**。

　　3、年甫三十，留居闽峤，画荻教子，以卖画为生，有贤母风。

好文探索：《画荻教子》文言文原文注释翻译

　　作品简介《画荻教子》（huàdíjiàozǐ)是指用荻在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

　　讲的是“唐宋八大家”之一的北宋散文家、词人欧阳修在“四岁而孤，家贫无资”的环境下，从小至大，“昼夜忘寝食，惟读书是务”的勤学**。可见逆境是人生的一笔财富，“唯读书是务”的精神也值得学习。

　　所以要刻苦学习，报效祖国，所以警示后人要加强学习。

　　欧阳公四岁而孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。

　　及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔已如**。

　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　他的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。

　　到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有**的水平那样高了。

　　1、选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

　　2、欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。

　　6、荻（dí）：芦苇杆。多年生草本植物，与芦苇相似。

　　9、闾（lǘ）里：街坊，乡里，民间。

　　13、惟读书是务：只致力于读书。

　　欧阳修的好学、懂事值得我们学习。欧阳修的成功，除了他自身的努力，母亲的教导有方也是一个促使他成长的原因等。

　　成功的道路是艰难的，有志的人才能勇敢地去攀登，只有付出辛勤的汗水了，才能获得最丰硕的收获。

　　只有认真学习，才能有所成就。

　　一个人在年幼时家境不好，表面看上去是悲惨的，但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事。因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛，促使孩子早懂事，早立志——穷人的孩子早当家。

　　从现实看，一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁，倒是少了许多学习的动力，使将来有所成就缺少了思想和性格基础。

　　《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。

　　北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。

　　文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。

　　他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。

　　这就是历史上有名的“画荻教子”的**。

　　欧阳修出身于封建仕宦家庭，他的父亲欧阳观是一个小吏。

　　在欧阳修出生后的第四年，父亲就离开了人世，于是家中生活的重担全部落在欧阳修的母亲郑氏身上。

　　眼看欧阳修就到上学的年龄了，郑氏一心想让儿子读书，可是家里穷，买不起纸笔。

　　有一次她看到屋前的池塘边长着荻草，突发奇想，用这些荻草秆在地上写字不是也很好吗。

　　于是她用荻草秆当笔，铺沙当纸，开始教欧阳修练字。欧阳修跟着母亲的教导，在地上一笔一划地练习写字，反反复复地练，错了再写，直到写对写工整为止，一丝不苟。

　　这就是后人传为佳话的“画荻教子”。

　　幼小的欧阳修在母亲的教育下，很快爱上了诗书。

　　每天写读，积累越来越多，很小时就已能过目成诵。

　　欧阳修的父亲生前曾在道州、泰州做过管理行政事务和司法的小官。

　　他关心民间疾苦，正直廉洁，为百姓所爱戴。欧阳修长大做了官以后，母亲还经常将他父亲为官的事迹讲给他听。

　　她对儿子说：你父亲做司法官的时候，常在夜间处理案件，对于涉及到平民百姓的案宗，他都十分慎重，翻来覆去地看。凡是能够从轻的，都从轻判处。而对于那些实在不能从轻的，往往深表同情，叹息不止。

　　她还说：你父亲做官，廉洁奉公，不谋私利，而且经常以财物接济别人，喜欢交结宾朋。他的官俸虽然不多，却常常不让有剩余。

　　他常常说不要把金钱变成累赘。所以他去世后，没有留下一间房，没有留下一垄地。

　　她还告诫儿子说：对于父母的奉养不一定要十分丰盛，重要的是要有一个孝心。自己的财物虽然不能布施到穷人身上，但一定是心存仁义。

　　我没有能力教导你，只要你能记住你父亲的教诲，我就放心了。

　　母亲的这些语重心长的教诲，深深地印在欧阳修脑海里。

　　欧阳修(1007～1072年)，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原属庐陵郡，出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期**家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。

　　仁宗时，累擢知制诰、翰林学士。英宗，官至枢密副使、参知政事。神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。

　　在滁州时，自号醉翁。晚年自号六一居士，曰：吾《集古录》一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一。

　　欧公一带儒宗，风流自命。词章窈眇，世所矜式。

　　乃小人或作艳曲，谬为公词。

精选问答：

　　1、欧母画荻荻是什么意思？

　　这是一则古代**。

　　欧母画荻的**源于中国古代的一则传说，据说这个**讲述了北宋著名文学家欧阳修的母亲郑氏，用画荻教子的**。

　　据传，欧阳修的父亲早逝，母亲郑氏独自抚养欧阳修和他的两个哥哥。由于家境贫寒，家里经常吃不上饭，母子三人只能采些荻花、野菜来充饥。

　　有一天，郑氏看到欧阳修在玩耍，就拿出了一支笔和纸，教他在纸上画荻花。欧阳修很快就画好了，郑氏便表扬他，并告诉他：“你画得真好，如果你能用心学习，将来一定能成为一个有出息的人。”

　　从那以后，欧阳修就开始认真学习，每天都用心读书，不断进步。后来，他成为了一位杰出的文学家和**家，被誉为“唐宋八大家”之一。

　　这个**传承至今，成为了中国古代母教文化的经典之一。它表达了母亲对子女的爱和教育，以及良好的教育对人生的重要性。

　　2、画荻教子是什么意思？

　　你好，“画荻教子”是一个成语，意思是比喻教育孩子要像画荻一样，轻轻松松，不用**。它于《庄子·养生主》：“荻者，水之萧艾也。以其柔被之风，不劳其力，而落落穆穆；梅李之类，固花之君子也，惜乎其后凋零。”

　　意思是荻子是水中的萧艾，柔软而不强求，被风吹拂也不费力气，教育孩子也要像荻子一样，以柔克刚，轻松自在，不强求孩子。