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相关问答拓展:

作文，放寒假了，我可以尽情干什么？

范文一：

放寒假了，我可以尽情的弹琴读书　　有些人认为寒假应该是毫无压力的假期，不过我觉得，寒假固然是让平时紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇、放松的假期。令我感到雀跃不已，因为在这一段假期中，我可以拥有和平时完全不同的生活，随性安排自己的生活作息。　　喜爱弹钢琴的我由于平时十分忙碌，除了练习老师指定的曲子外，并没有多余的时间弹奏自己喜爱的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打开琴盖，任由我弹奏的旋律一串串的在屋内四处奔跑，最后充满了屋子的每个角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想离开温暖的屋子，所以只要一有闲暇，我就坐在钢琴前尽情探索巴哈及莫扎特那由各种音符组成的美妙世界，沉浸在如梦般的乐章中。　　 该玩的玩过了，该休息的也休息了，再来就是要重拾书本，找回阅读的习惯。因为即使是寒假，适当的阅读仍是必要的。所以只要有长假，妈妈总会带我去书店选购书籍，不论是历史、伟人、小说、文学作品……等，都是我喜爱的种类，阅读一本书就好像经历一场有趣的冒险一样，总是令我爱不释手，非得一口气把它看完不可。其实，我觉得书本是知识的来源，尤其是某些发人深省的文学作品，可以使我沉淀心灵，静下来思考，藉此让心中的眼睛睁开苏醒。　　或许，有些人认为寒假应该是毫无压力的假期，不过我觉得，寒假固然是让平时紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇、放松的假期，但如果总是以“吃饱睡、睡饱吃”的方式度过整整三个星期，那么试问，以高等文明动物自居的人类和其它的动物又有什么差别呢?所以，人必须保持在充满思考、力求进步的状态，才不会辜负了人类与生俱来的智慧及潜能。

范文二：

放寒假了，我可以尽情地放鞭炮了！我买了好多好多的烟花爆竹。 那是一个晚上，天又黑又冷，可不那么冷淡。路上的行人都连接不断地放鞭炮、烟花，天空中开出了一朵朵美丽的花花绿绿的大花，大花发出的淡淡的光芒映在人的身上，好像连人都成了光亮的了。 我拿着我已经准备好了的烟花、鞭炮到大街上去，恰好！我和我的几个小伙伴不约而同地碰上了，我们你瞧瞧我手中的烟花鞭炮，我瞧瞧你手中的烟花鞭炮。决定一起来比赛。 我们迅速你出早已准备好的冲天炮，第一回合，冲天大赛开始了，由小刘当裁判。“1、2、3、……”发射，我们一起点燃了导火线，“即……”的一声我们的冲天泡纷纷飞上了天空，在天空炸开了花，在黑夜的映衬下，形成了一道别样的风景，炸开的三朵花排成一排，仿佛在向你微笑，向你招手，向你述说着节日的欢乐，向你展示着自己的美丽……真美！ 我们决定不比赛了，各自拿出烟花，准备开一个小小的烟火晚会，我们先各自衷心祝愿对方新年快乐，然后我们点燃手中的烟花，我们的“炮孔”不停地打出“炮弹”，红、黄、蓝、白、绿、紫都有，一串线也有，散开花也有……红色的似火焰，白色的似白银，蓝色的似宝石紫色的……那一串线拖着长长的尾巴，在天空中越爬越高，那散开花好像孔雀开屏一样五颜六色…… 伴着新年来临的脚步，我也似乎成了一朵烟花，成了新年的一分子 .

范文三：

愉快的寒假生活，弹指一挥间。谁的寒假生活会比我过的更为精彩？更加刺激？我有些迫不及待地想和你聊一聊，也许你听了会羡慕、会害怕、更会有我同感……　　　　大年初二，每个小朋友不是给舅舅、姑姑等长辈们拜年，就是到亲朋好友家相互串门。当然我也毫不例外，一大早我就奔到大舅家。那天，我与表姐在家疯了一整天，好不快活！“当——当”，时钟已经指向了二十二点，可是我俩的兴致不但没有减弱，而且还有玩个通宵的打算呢。白天我俩将平时玩的游戏都玩了个通遍，现在还有什么能玩的呢？我与表姐都陷入了沉思。突然，表姐欣喜地叫了声：“有了。”我连忙追问道：“什么呀？快说，快说呀。”表姐神秘兮兮地对我说：咱们现在来看刚刚上映的***鬼片《咒怨》，好吗？胆小的我一听，顿时一惊，急忙矢口否认：“不要，不要，我最怕看鬼片了。”但姐姐却不依不挠。不断地央求我与她一同看鬼片，我经不住姐姐的软磨硬泡，只得点头答应了。表姐显得无比兴奋，拉着我就往卧室跑，来到卧室，表姐急忙关上房门拉下所有的窗帘，随手关上房间里唯一的一盏吊灯，只留下电脑的荧光。表姐把平时很少玩的恐怖玩具在床上放了一堆。我双手环抱在一起，眼睛环视着四周，用极为颤抖的声音问道：“姐，你干嘛要把房间布置得阴森森的啊？好恐怖哦！”“这你就不懂了吧？看鬼片呢就要制造这样的氛围，这样才会有更好的效果。”表姐不已为然地说。“可，可是我，我现在好害怕呀！”我的两条小腿开始不听使唤有些发抖，就连说话的声音也有些变调。表姐想了想后便抱来两床棉被，我好不诧异，还没等我开口，她便得意地说：“待会儿看鬼片时我们把棉被给裹上，这样既暖和而且又不会害怕，岂不是两全其美吗？”我连连称赞。于是，我两裹着棉被盘腿坐在电脑前专心地欣赏起让人毛骨悚然的鬼片《咒怨》。　　　　时钟又在不知不觉中转了几圈，我俩仍就津津有味地看着鬼片。这时，影片到了最为恐怖的一段，我牢牢地裹着棉被，双手紧紧抓住姐姐的手，手心里全是汗水。刹那间，吊灯却突然亮了，并伴随着一声整天动地的吼叫声：“你们两个小家伙怎么还没有睡觉？都已经半夜了！”我和姐姐都以为是鬼来了，顿时吓得魂飞魄散、尖叫连连，好半天才缓过神来。原来是大舅来了，我一边擦着额头上的冷汗，一边大口地喘着气说：“大舅啊，你吓死我们了，我还以为是片中的‘主角’现身了呢！”别以为姐姐胆大，她更是吓得够呛，当时面色如墙壁一般惨白，双眼无神，目光发憷，活像一个僵尸。后来一整夜我都不敢合眼，害怕有鬼会出现在我面前。　　　　怎么样？我的寒假生活是不是够刺激，够味儿？自从经历了那次“夜半惊魂”后，我再也不敢在夜里看鬼片了。

寒假期间，我和爸爸乘飞机出门旅行，在飞机上发生了一件非常有趣的事，一想起来就忍不住想笑。飞机刚起飞不到半个小时，乘务员就开始忙活起来，刚给乘客送完饮料，紧接着就送热毛巾，随后就开始供晚餐。 由于路途遥远，飞行时间长，吃过晚饭，许多乘客脱下鞋子，盖上毛毯，闭上眼睛，睡起觉来。我第一次坐飞机，看哪都新鲜，一点儿睡意都没有，还不时地向窗外张望。爸爸一觉醒来去厕所，回来的时候，可把我笑死了。原来飞机颠簸，乘客脱下放在椅子底下的鞋子错了位，爸爸醒来时迷迷糊糊的，左脚穿着自己的黑皮鞋，右脚穿着别人的蓝皮鞋，自己竟全然不知，一屁股坐在椅子上，又睡了起来。我强忍住笑，对爸爸说：“Dad, look at your shoes!”爸爸睁眼一看，也不由得笑了起来。我俩前后左右找了半天，也没有找到那只鞋。难道鞋还会飞吗？我正在纳闷儿，坐在爸爸前排的一个女老外从对面的厕所里走了出来，我一看，肠子都快要被乐断了。她左脚穿一只蓝皮鞋，右脚穿一只黑皮鞋。爸爸问我又笑什么，我想告诉爸爸，可又想看这“小品”如何结尾，于是我对爸爸说：“没事，没事，接着睡吧。”经过这么一折腾，爸爸早已没了睡意，鞋找不到，索性打开座位上面的聚光灯，看起书来。我捂着嘴，悄悄地注视着前排那老外的一举一动。过了一会儿，那老外脚穿一只鞋，手拿一只鞋，俯下身子，开始不停地摸这儿，摸那儿，这时爸爸正聚精会神地读他的圣贤书，忽然被人捉住了一只脚，那老外嘴里还不停地喊：“My shoe! My shoe!”爸爸被吓了一大跳。当他醒过味儿来，也跟着周围的人哈哈大笑起来。笑得最欢，最令人注目的是一名两米多高的大胡子老外，他挺着大肚子站在那里，笑得前仰后合，突然只听咔的一声，他扎裤子的皮带给笑断了。

寒假趣事

一个短暂而愉快的寒假，我过得非常有意义。在这个寒假里，我尽情的玩，开心的吃，而且，还美美地过了一把电脑瘾，简直是趣味无穷。 趣事1：玩的有趣 寒假的第一天早晨，我起的非常早，把衣服一穿，就去厨房吃饭，走到门口，看见爸爸在那里修电灯，我就随手把灯槽拿走了，我把灯槽拿到我得卧室，准备用这些东西干点什麽，突然，眼前一亮，想出了一招，我把有头的放在写字台上，没有头的放在床上，这样就行了，这时，我看见一玩具小汽车，我把这个玩具小汽车放在灯槽里，突然小汽车走不动了，我把玩具小汽车又放了放 我又把两个头的和有头有尾的换了换，小汽车又前进了，我高兴的一蹦三高，并且还带着掌声。 趣事2：吃的有趣 说起吃我可是鼎鼎大名的“食神”你知道我为什么是食神，嘻嘻，不知道吧，我就告诉你吧。 有一天下午。我没有吃饭，就睡觉了，第二天早晨肚子叫得那个疼，终于到吃饭的时候了，我一下子就吃了两个大包子、喝了一碗汤，还吃了一盆菜。吃饱了那感觉真爽，舒服极了，看来“民以食为天”，真有道理。 趣事3：学的有趣 别看我光会玩和吃，其实我还利用寒假学电脑了呢。 我在电脑上学会了玩小游戏，打字，还可以在word上删除，粘贴，复制等等，好多本事呢！特别是我的打字速度提高的特别快，原来一天才能打一百来字，现在不一会就可以完成，让老爸都为大大的自豪。记得有一次，我正在打字，要打一个标点符号，可是怎么都打不出来打，我差点都急哭了，后来还是妈妈出面，就那么轻轻松松的在键盘上那么一点，分号就出来了，看来尽管我打字有进步，但还要更加努力才行，千万骄傲不得呀！ 怎么样？我的寒假有意义吧？既有趣又开心，简直棒极了！

人为什么要读书？

之前看过一个段子说，多读书，当面对一片江景，有飞鸟盘旋，有落日余晖，会脱口而出“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”的名句，反之则只会讲“啊，好多鸟，好多鸟，真是太TM漂亮了”。

这算是最基本的投资回报。多读书，至少在语句修辞上面会有更多的灵活性，某些特定的时刻具有炫耀的谈资，但这并不是最主要的。

多读书对于个人而言，能够在这个纷繁复杂又多变的世界里，帮助自我找准自己的定位，不会随波逐流人云亦云。

再从个人的角度说一说，读好书对于一个人的价值观和知识体系的形成具有绝对的作用。多年以前，我看过一个综艺，问一个学者什么是大学？对方答曰，大学大学，大概地学学。在进入大学之前，我们所受的教育属于义务教育，在这个阶段我们所接受的知识都是应试教育，语数外这些，都属于基础性的信息学科。而进入大学，除了这些基础学科之外，我们更多的接受的是一些方***的知识。

大学就是一个微型社会，这里不同于小学中学，老师也不会如以前那般含辛茹苦，循循善诱。这里都是一群成年人，一切修行全靠自我约束和悟性。大学期间，我的理解并不是说要去学习一些具体的理论知识，更多地是掌握一套系统的方***，并在此过程中形成一套属于自己的知识结构体系，以便在今后的工作和生活中能够更快速地理解和把握一些趋势，更好地应对和处理时时发生变化的外部环境，对自己未来的每一个决定都更加清楚。

为什么有些人可以一叶知秋，通过一些表面现象洞察深层的内部关系，发现事物的本质？除了长期的经验积累之外，更多的有赖于他自身独特的知识结构体系，这些也必须通过长期的学习才能实现。

一个人受外部力量的影响太大了，往往很多时候可能会迷失自我，不知道何去何从。每当这个时候，读书是最好的解决方案。通过阅读，我们可以知道人之所以生而为人，我们从哪里来，要到哪里去，我们存在于此的目的是什么？我们要怎样地度过自己地一生，我们追求什么，我们需要什么。有什么东西是不一定必须的，有什么东西是更有价值的？当读书读到一定的程度，你会获知自我的人生真谛，寻找出自己的出路，获得自我的救赎。

我们终将明白，大多数人的一生都会很普通，既不能拯救世界，也没有办法改变这个世界。但是至少我们能够明白以什么样的方式与自己和解，不再那么辛苦和迷茫无助。

哪里潜水最好？

1、大堡礁

大堡礁是世界上最受欢迎的的潜水地，也是世界上最大的珊瑚礁系统，绵延3千公里。这是在太空上观察地球唯一可以看到的地方。

2、红海

红海是世界上最美的地方之一，也是埃及最受欢迎的潜水之地和度假之地。红海的海水以清澈著名，有极其壮观的海景。延长宽阔的珊瑚礁是大量海生物是栖息地。

3、达尔文岛和狼岛

厄瓜多尔的加拉巴哥群岛是世界上仅此于澳大利亚大堡礁的海生物自然保护区，这里有7万平方公里的受保护海域。因此丰富的海生物是这里的主要看点，其中最好潜水之地位于达尔文岛和狼岛。

4、帕劳群岛

帕劳群岛位于密克罗尼西亚，在这里潜水的人们可以变成历史学家。帕劳群岛以二战的遇难船残骸著名，因为印度洋是大部分海上战争的战场。但是这里适合技艺较好的潜水者来发掘。

5、西巴丹

西巴丹位于马来西亚婆罗洲东海岸，这里是专家级潜水员的传奇，有大量的珊瑚鱼、海龟和锤头鲨。但是最近西巴丹成为受保护的区域，岛上所有的度假村都暂时关闭，但是潜水依然是允许的。只是每天只允许20人。

6、可可岛

可可岛位于哥斯达黎加太平洋海岸的300英里处。这个丛林密布的小岛大部分地方都是无人居住的，人们可以远离城市的喧嚣来这里潜水。同时，这里也是鲨鱼爱好者的天堂，包括鲸鲨、锤头鲨和白鳍鲨，还有魔鬼鱼和金枪鱼等其他鱼类。

为什么德国出现了那么多的顶级科学家？

德国是一个让人敬佩的国家，在面积只不过35万多平方千米的土地（比我国云南省稍小）上涌现出大批世界最顶尖级科学家如爱因斯坦、普朗克、海森伯、高斯、莱布尼茨、希尔伯特等等；哲学家如康德、尼采、叔本华、马克思、莱布尼兹（职业是个律师，却是伟大的数学家和哲学家）、黑格尔、海德格尔、谢林、阿多尔诺、胡赛尔、费尔巴哈、弗雷格、李凯尔特、海森伯、费希特、库尔特.勒温、赖欣巴哈、赫尔岑、莫里茨.石里克、文德尔班等等；音乐家如巴赫、贝多芬、舒曼、门德尔松、勃拉姆斯等等。近几百年来这片普鲁士大地俨然成了世界数一数二的“智慧产地”。

如此让人目眩的现象，应该说与德国的民族性格，语言特点，思维习惯是分不开的。德语的语法规则很是死板，性，数，格的规律十分严格，句式固定不能随意调换，更改，这就使德国人变得严肃，有条不紊，遵守纪律，思维的逻辑性，缜密性胜过其它好多民族。思考问题是一步一步演绎推理，重视过程，纯思辨的成分很大，系统性强，当然也很和谐，这些都是德意志民族，犹太民族的优点，而且教育方面的先进性自由性的建立也比好多国家早很多年。

同样，地理条件环境也是这样相同的作用，德国位于欧洲中部大部分地区平坦开阔，河流纵横，片片沃土，风景优美。温度气候差别较小大的自然灾害较少，森林茂密覆蓋率较高，有的人说德国的森林很美，很宁静。

这些自然地理环境给人一种“稳当老实，中规中矩”的感觉。德国既不是宗教中心，也不是文艺复兴的中心。北部是北欧海洋文化，出过很多著名童话故事；东部地处欧洲边缘大国俄罗斯历史上以农为主；西部一向都是欧洲文化艺术的中心，尤其宗教；南部多因地形山脉阻隔而形成相当独特的文化。

一个天寒地冻的国家，为了人们的生存，大家的幸福，人们不得不去探险，摸索研究和开发，这里的地理位置也就激发了他们的人性使然，有种积极而奋身的探险思想，从而成全了他们的哲学家和科学家。虽然现在德国的这种“突出性”不如过去了，但谁也不能否认德国当然是世界主要国家之一，是一个让人敬佩的国家。

这个问题我们可以从德国社会学家马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义制度》一书中窥见端倪，在书中，韦伯希望追寻资本主义的精神来源，在这本书中他系统阐述了宗教观念（新教伦理）与隐藏在资本主义发展背后的某种心理驱力（资本主义精神）之间的生成关系。韦伯在书中指出，在任何一个宗教成分混杂的国家，只要稍稍看一下其职业情况的统计数字，几乎没有什么例外地可以发现这样一种状况：工商界领导、资本占有者、近代企业中的高级技术工人，尤其受过高等技术培训和商业培训的管理人员，绝大多数都是新教徒。

在韦伯眼中，理想的资本主义以合理地计算收支，有条理地安排生产经营活动为特征，这种现代理性资本主义的经济行为，与新教徒那种井井有条、系统安排的入世禁欲主义生活方式是完全相一致的。

新教伦理不仅创造了资本主义制度，它还附带创造了理性主义的萌芽，与过去的经验主义不同，理性主义的理性指能够识别、判断、评估实际理由以及使人的行为符合特定目的等方面的智能。理性通过论点与具有说服力的论据发现真理，通过符合逻辑的推理而非依靠表象而获得 ，意见和行动的理由。

在哲学问题上，它承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上上的一种哲学方法，在形而上学的思维模式中，这些哲学思想认为原则上所有知识（包括科学知识）可以通过单纯的推理得到。这种注重实证的思维摒弃了中世纪以来的蒙昧思想，突破了传统宗教的藩篱，使得一批优秀的哲学家和科学家脱颖而出，他们在理想主义的光辉下，依据逻辑思维，一步步地向着真理前进。而作为新教源头的德国，这样的人才辈出不足为奇。

二战后，德国人民更令人全世界敬佩，他们不但在废墟上建起富强国家，而且在人文科学、自然科学、哲学等等方面为人类贡献甚巨。可以说，他们的民族凝聚力、学习力、思考力、践行力、公德意识、个体修养等等均是世界拔尖的。民众的思想意识，没有条条框框意志限制，可以自由驰骋，充分的调动了大脑的功能，使人的意识之灵，上升到了神的高度。 德国出科学家与哲学家也就不奇怪了。