黄粉虫为什么喜欢黑暗

　　这篇农资文章会给农资人分解“黄粉虫为什么喜欢黑暗”的内容进行讲授，但愿对农资人们有所帮助，下面一起来看看吧！

　　黄粉虫喜欢黑暗，因为它们天生怕光，对光有负面趋势。黄粉虫，俗称面包虫，是一种属于鞘翅、拟步行科、粉甲的昆虫，通常可用作饲养青蛙、观赏鸟类、家禽等动物的饲料。

好文探索：2023中考生物实验操作易错点归纳：实验一 探究光对鼠妇分布的影响

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　　以下是2023中考生物实验操作易错点归纳：实验一探究光对鼠妇分布的影响~~。

　　发现问题、提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出 →表达和交流。

　　在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫作对照实验。其中不同的条件就是实验变量。

　　关于实验变量的设计要紧紧围绕提出的问题和作出的假设。

　　①对照原则：在实验中要设置对照实验（除探究条件不同外，其他条件都相同的实验），将实验组和对照组进行对比分析，才能得出有科学价值的、令人信服的 。

　　②单一变量原则：科学探究要求一组对照实验中有且只有一个变化的因素，即实验变量，否则不能得出可信的 。

　　③可重复原则：一次实验的结果可能存在偶然性，为了避免偶然性，需要重复多次实验，只有经过多次重复的实验都得出相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的 。

　　【发现问题】鼠妇经常在花园、庭院中的花盆或石块下活动，当搬开花盆或石块时，它会迅速爬走。

　　【提出问题】光会影响鼠妇的分布吗。

　　【作出假设】鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。

　　①材料用具：每个小组10只鼠妇，还需要湿土、铁盘、纸板、玻璃板。

　　②实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，形成明暗两种环境。

　　A。全班分成6~8个小组进行实验。

　　B。将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2、

　　每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，填入下表，（时间单位：min）。

　　D。对表格中的实验数据加以分析比较。

　　【得出 】鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。

　　【表达与交流】各小组交流实验结果，若 不一致，则讨论分析其原因。

　　②要将鼠妇静置2分钟后再记录，使其适应新环境，实验过程中，避免大声喧哗对鼠妇造成影响。

　　③重复实验时，拿去遮光板，等鼠妇分布均匀时再在一侧遮光，遮光侧可交替进行。

　　④实验完毕，把鼠妇放归大自然。

　　黄粉虫，又叫面包虫，常常**在粮堆里或其它食物的下方。

　　小明同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后，想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验：。

　　（1）提出问题：光照对黄粉虫的分布有影响吗。

　　（2）作出假设：___________________________________。

　　（3）制定并实施方案：取方形铁盘，以铁盘的中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是_________。在铁盘中央放入10只等大黄粉虫，静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察记录两侧黄粉虫的个数，结果如下表：。

　　分析结果，得出 ：实验过程中要先让黄粉虫静置2分钟，且保持环境安静的原因________________________________。

　　（4）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的_________作为得出 的依据。通过观察的结果得出的实验 是________。

　　（5）如果在铁盒中央放两只黄粉虫是否可以得出准确 为什么_________________________________________。

　　（6）做完实验后，实验中所用的黄粉虫应当做什么样的处理____________________________________________。

　　（7）进行生物研究时，除了本题涉及的实验方法外，还有许多其他方法，例如___________________________________。

　　（8）深入探究：小明同学在饲养黄粉虫的过程中发现，用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黄粉虫在吃塑料吗他作出假设________________________。

　　（9）小明根据假设进行了如下实验，把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料，这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示__________________________。

　　【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素。

　　（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出 、表达和交流。

　　（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

　　一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

　　（2）作出假设：假设是对问题肯定或否定的回答，根据问题“光照条件对黄粉虫分布有影响吗”作出的假设是：光照条件对黄粉虫分布有影响（或光照条件对黄粉虫分布没有影响）。

　　（3）制定计划：该实验的目的是探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”在设计实验时，要给黄粉虫幼虫提供明亮和阴暗两种环境，实验变量是光照。

　　实验过程中要先让鼠妇静置2分钟，且始终保持环境安静的原因是适应装置环境，保持黄粉虫正常的生活状态，减少干扰。要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把黄粉虫放回到适宜它生长的自然环境中。

　　（4）实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性。由实验记录可知，黄粉虫幼虫大都趋向阴暗的环境，阴暗环境中的黄粉虫幼虫分布较多，得出 ：光照对黄粉虫的分布有影响。

　　（5）不能用1只黄粉虫幼虫，如果只用1只黄粉虫幼虫做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的黄粉虫幼虫生病或处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只黄粉虫幼虫做实验，可以减小误差。

　　 采用更多的黄粉虫幼虫更好，但会增加实验的难度。

　　（6）我们应该爱护小动物，做完实验后，实验中所用的黄粉虫应当放回大自然。

　　（7）生物科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法等，其中实验法是现代生物学研究的重要方法。

　　各放入等量的黄粉虫幼虫10条，过一段时间后，观察黄粉虫幼虫对环境的选择。

　　如果阴暗环境中黄粉虫幼虫多，则说明假设是正确的。如果明亮环境中黄粉虫幼虫多，则说明假设是错误的。就是形成以明亮和阴暗（或有光无光）为唯一变量的对照实验。

　　（8）深入探究：小明同学在饲养黄粉虫的过程中发现，用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黄粉虫在吃塑料吗他作出假设：黄粉虫喜欢吃塑料。

　　实验思路：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。

　　由于探究“光对黄粉虫分布的影响”所以该实验的变量为光，“实验过程中应设置明暗不同但其他相同的实验环境，将若干黄粉虫放在中间，过一段时间后，看哪边黄粉虫分布多”。

　　（9）根据实验结果，得出 ：黄粉虫可以吃有机塑料，并能消化和吸收。给我们的提示：利用生物方法解决白色污染的难题。

　　（2）光对黄粉虫的分布有影响。

　　（3）光照。适应装置环境，保持黄粉虫正常的生活状态，减少干扰。

　　（4）平均。光照对黄粉虫的分布有影响。

　　（5）不能，两只黄粉虫数量太少，实验结果具有一定的偶然性。

　　（7）观察法、调查法、比较法、文献法。

　　（9）利用生物方法解决白色污染的难题。

　　【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

　　（1）该小组设计的实验装置是为了研究对鼠妇分布的影响，A区和B区的光照处理应_______________（填“一半遮光，一半不遮光”或“保持一致”）。

　　（2）通气孔开在A区和B区的中间原因是：______________。

　　（3）隔周，该小组同学再次进行实验，发现有1只鼠妇总停留在B区，实验结束后用解剖针轻触，它可以自由活动。该情况应该________________（填“舍弃该数据”或“如实记录”）。

　　（4）实验观察后对各小组记录的实验数据进行统计分析，应取_____________作为本次实验的结果。

　　（5）实验结果显示，鼠妇大多数分布在A区，说明___________。

精选问答：

　　1、光会影响黄粉虫的分布吗实验结果是什么？

　　黄粉虫幼虫具有避光的生活习性,喜欢生活在阴暗的环境中,光会影响黄 粉虫幼虫的生活。

　　黄粉虫怕光喜暗，在不透光的地方养生长比较快。黄粉虫生性好动，昼夜都有活动现象。一般发生3-4代，世代重叠，无越冬现象，冬季仍能正常发育，较喜黑暗，常食枣，生花生等物。

　　光照一般会对黄粉虫的分布情况造成影响，因为它喜欢阴暗的地方，所以它们平时多**在灯光比较暗的地方，很少会在光亮的地方生活。

　　2、为什么我养的黄粉虫后来都变成甲虫了……而且黄粉虫越来越少？

　　黄粉虫是属于完全**昆虫,一生要经历四个阶段

　　1.卵 (白色和椭圆形,很小)

　　2.幼虫 (小幼虫-商品虫-老熟幼虫)

　　3.蛹 (软软的白色-稍微硬一点乳**-身上稍微带点粉色时候就是要变壳虫了)

　　4.壳虫 (透明的白色-棕色-甲壳开始硬变成黑色或棕红色) 然后再循环........