化肥推销语

　　这一篇农资文章解释一下“化肥推销语”的内容进行阐述，希望对农资人们有一些帮助，赶紧收藏吧！

　　化肥**语言较多，常见的有：黄土地、黑土地、施肥选择史丹利。想要经销商好，中化是必不可少的。使用嘉士利，经销商更强大。使用湖北肥料，收获。鲁西复合肥，真的是好肥料。化肥三宁，爱农业、农村、农民。中阿化肥丰富，心中有人。磷二铵，不同一般。土地收获，追求红磷。丰喜复合肥，经销商首选肥料。农民的笑声来自洋丰肥料。

好文探索：化肥广告语、肥料宣传语

　　贝纳图生物科技有限公司是一家专研和生产高品质肥料和生态产品的公司，公司成立至今一直秉承“专注植物健康，尊重环境保护”的理念，为现代农业需求提供完善的解决方案。

　　以下是初选参与投票的优秀作品：。

　　1、翠藻——大家都在用的无激素水溶肥。

　　2、买好肥，就用翠藻牌海藻水溶肥。

　　3、抗寒抗旱抗倒伏，就选西班牙贝纳图。

　　5、要想庄稼好，马上用翠藻。

　　要想赚钱多，首选根嘻多。

　　6、翠藻水溶肥，海藻肥的专家。

　　7、翠藻肥料贝纳图，壮苗膨果真突出。

　　9、翠藻——好肥料用了就知道。

　　10、根嘻多生根肥，壮根果更美。

　　11、自从用上了翠藻，村里的小伙儿都找到媳妇了。

　　12、种田选好肥，就用翠藻水溶肥。

　　13、翠藻全水溶，滴喷冲施小意思。

　　14、水溶肥选翠藻，用了效果就是好。

　　15、丰收果粒多，首选长悦多。

　　16、肥料哪家好，贝纳图翠藻。翠藻哪里强，省水肥更健康。

　　17、翠藻无激素，安全环保为大家。

　　18、肥施贝纳图，自然好收成。

　　19、极光——植物不可缺少的阳光。

　　20、水溶肥选翠藻，生根壮棵效果好。

　　21、翠藻海藻肥，农民的好帮手。

　　23、要想庄稼好，施肥选翠藻。

　　24、贝纳图肥料，你最好的选择。

　　25、效果好，生根好，叶片绿，花粉好，膨果好，用肥就选贝纳图翠藻。

　　26、蔬菜/水果用翠藻，品质就是好。

　　27、葡萄施翠藻，上色效果好。

　　28、作物的全面营养**粉——翠藻。

　　29、贝纳图海藻肥，肥效全方位。

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　　31、作物用翠藻，自然长得好。

　　32、要想收成好，马上用翠藻。

　　33、省水省肥省工效，西班牙翠藻最可靠。

　　35、极光叶面喷，全面提高抵抗力。

　　36、农作物营养专家——贝纳图长悦多。

　　37、翠藻——真正含海藻的水溶肥。

　　38、植物保护专家，翠藻海藻肥。

　　40、有了翠藻海藻水溶肥，今年的丰收舍我其谁。

　　42、作物的脑白——长悦多，用了都说强。

　　43、页面施肥哪家强，西班牙极光来帮忙。

　　44、要想果实结的多，就用贝纳图根嘻多。

　　45、翠藻化肥顶呱呱，农民收获乐开花。

　　46、只需一点点，收获大无边——翠藻溶肥。

　　47、翠藻帮您多挣钱，小康生活乐无边。

　　48、化肥贝纳图，增产永不愁。

　　49、极光——极致营养，光速见效。

　　50、长悦多，长越多，秧多，花多，果更多。

　　51、用肥选好肥，好肥选翠藻，翠藻实在好。

　　52、翠藻，富含海藻的微量元素水溶肥。

　　53、种棚选好肥，好肥选翠藻。

　　54、根壮、秧好、产量多，就用贝纳图根嘻多。

　　55、根壮、秧好、果粒多，快用贝纳图根嘻多。

　　56、翠藻肥就是好，增产增效上市早。

　　58、作物的脑白金——根嘻多，用了都说好。

　　59、选择贝纳图海藻肥，成就丰收未来。

　　60、种棚选好肥，好肥选翠藻，翠藻实在好。

　　61、要想作物长得好，翠藻肥料不可少。

　　62、全水溶，全元素，选好肥，放心肥，首选贝纳图翠藻。

精选问答：

　　1、说明文的说明方法12种？

　　（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：

　　一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

　　这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

　　说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

　　分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

　　运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及**经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

　　图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及**经济方面的等。

　　这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

　　有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

　　注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

　　（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

　　（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

　　下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

　　①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

　　②肥料是能**养分使植物生长的物质。

　　③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

　　无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

　　（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

　　定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

　　例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

　　（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

　　（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　2、“”下籽市斗二斗四升，计二十亩”什么意思？

　　“下籽市斗二斗四升，计二十亩”是一个农业用语，意思是在每亩地上播种2斗4升的种子，总共需要20亩地。

　　这句话中的“下籽”指的是播种，而“市斗”是一个计量单位，相当于10升。

　　 “二斗四升”就是24升。

　　所以，这句话的意思是在每亩地上播种24升的种子，需要20亩地。

　　这个用语的背景是在农业社会中，农民需要计算种子的用量和耕地的面积，以便进行种植。

　　在现代农业中，这个用语已经不再使用，但是它仍然是了解农业历史和文化的重要组成部分。

　　如果要进行这个操作，需要按照以下步骤进行：

　　1. 确定播种的作物和品种，以便计算种子的用量。

　　2. 测量耕地的面积，以便计算需要的种子总量。

　　3. 根据作物的种植密度和种子的大小，计算每亩地需要的种子量。

　　4. 根据计算结果**足够的种子，并按照作物的种植要求进行播种。

　　5. 在播种后，及时进行灌溉和施肥，以促进作物的生长和发育。