花草树木怎样过冬教案及反思

了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。体验明显的季节特征。

教师：人们怎样帮助植物过冬呢？(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)活动反思：这样在整个活动的过程中，孩子们非常开心。

柳树、杨树等：落叶休眠过冬，来年春天再长出新叶子。小草：草叶干枯，让根过冬，来年春天再发芽长大。玉米、大豆等农作物：根茎叶全部死掉，让种子过冬。(2)教师说出幼儿常见植物的名称，请幼儿说说它们是怎样过冬的。

幼儿园植物教案篇1活动目标。了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。活动准备。

初步了解动植物不同的过冬方式。继续了解冬季的各种自然现象，体验冬天的美。教学重点、难点使孩子认识冬天，以及冬天的特点活动准备幼儿已经了解一些冬天的现象，老师要多准备一些有关于冬天的图片和资料。

留种过冬植物过冬的方式有留种过冬，根茎叶的植物会在冬天来临前在土壤中留下种子，等待来年春天的时候发芽生长，例如莲藕和韭菜等，养殖根茎叶植物时，需要将其种子收集并且晾干放入干燥通风处进行贮藏。

1、师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化？大树上有什么变化？小草是什么样子的？师：请小朋友在指定范围内自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问。

2、植物怎样过冬活动目标1．感知冬季植物与气候变化的关系，通过观察，看图等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。2．萌发探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。

3、松柏过冬的方式看起来就很高级。它们的叶子结构比较独特，为了抵御冬天的寒冷，主要是通过避免水分的散发来达到目标。植株叶子的表皮细胞壁很厚，天冷的时候下皮的细胞关闭，同时根系活动减少，降低体内水分含量。

4、幼儿园植物教案篇1活动目标了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。体验明显的季节特征。

1、在这样自由探索的过程中，孩子才真正成为活动的主人。在活动的延伸部分，孩子们从讨论人们怎样保护植物过冬到自己画一画，并动手为小树包裹稻草，形成了一个从量变到质变的过程。

2、首先活动目标制定如下：有探索植物过冬的兴趣，激发幼儿保护植物的情感。初步了解几种人们帮助植物过冬的方式，增强幼儿的环保意识。活动准备：关于常绿树和落叶树的知识材料。

3、植物过冬一般都是尽量将植株上的叶子去掉，避免营养物质被消耗掉。同时保证室内温度、湿度、光照适宜，尽量少施肥。

4、教师：人们怎样帮助植物过冬呢？(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)活动反思：这样在整个活动的过程中，孩子们非常开心。

1、（有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。）师：人们怎样帮助植物过冬呢？（在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。

2、植物怎样过冬活动目标1．感知冬季植物与气候变化的关系，通过观察，看图等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。2．萌发探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。

3、【活动目标】让幼儿在发现、了解小花、小树过冬的秘密的过程中，知晓爱护草木的知识。在尝试帮助树木过冬的活动中，体验初步的合作劳动的快乐。在参与活动中，产生对小花小树乃至其它生命体爱的情感。

教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化。（1）观察大树。请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？（引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。

教师：人们怎样帮助植物过冬呢？(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)活动反思：这样在整个活动的过程中，孩子们非常开心。

采取这种过冬方式的植物都有哪些（出示杨树、柳树、月季花、栀子花的图片）；学习了解植物过冬的另外几种方式。如常青休眠的：小麦、松树、冬青；靠根过冬：韭菜、菊花等；靠种子过冬的：蒲公英、花生、玉米等。